鐘遠(yuǎn)螢懷孕了。
意料之內(nèi)的事, 所以她的心情是喜悅之中帶著平靜,倒是付家上下欣喜得不行, 付常哲和付菱青三天兩頭跑來看望,付家其他人也是各種貴到離譜的東西送過來。
付燼好幾天才緩過神來,并沒有她想象中的那么高興。
鐘遠(yuǎn)螢:“怎么了?”
付燼微微怔神, 而后搖了搖頭。
和大多數(shù)孕婦一樣,鐘遠(yuǎn)螢也出現(xiàn)妊娠反應(yīng),惡心反胃吃不下東西, 家里的廚師換了又換。
付燼輕拍她的背, 給她順氣, 緩緩摟住她, “以后不要了!
以后不生第二個(gè)孩子, 她就不用再經(jīng)歷這一遭。
聽出他話音里的心疼, 鐘遠(yuǎn)螢知道他被嚇到了, 安撫道:“只是這段時(shí)間會(huì)這樣而已, 后面會(huì)好些的。”
但她發(fā)現(xiàn),隨著自己肚子越來越大, 付燼的狀況愈發(fā)不好。
他走神的次數(shù)漸多, 又開始失眠,面露焦慮。
鐘遠(yuǎn)螢突然想起一個(gè)名詞——產(chǎn)前焦慮癥。
“......”
等等,劇本是不是拿錯(cuò)了, 明明她才是懷孕的那個(gè)。
可不管鐘遠(yuǎn)螢怎么說如何做,付燼依舊沒有好轉(zhuǎn)。
當(dāng)他沒胃口吃東西,趁她入睡時(shí)去畫室, 鐘遠(yuǎn)螢意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,連忙給斐悅?cè)话l(fā)消息。
斐悅?cè)唬篬嗯,他確實(shí)面臨心理方面的壓力,不過自閉癥沒那么容易復(fù)發(fā)。]
鐘遠(yuǎn)螢:[那到底怎么回事?]
斐悅?cè)唬篬心理疾病有遺傳的幾率,雖然概率小,但他父親還是遺傳給了他,尤其是父親最后死的那一幕徹底刺激到他,他的自閉癥才這么嚴(yán)重。]
也就是說付燼擔(dān)心自己也會(huì)影響到孩子。
這得承受多大的壓力,一旦孩子真的有問題,他會(huì)自責(zé)內(nèi)疚一輩子。
鐘遠(yuǎn)螢攥緊被子,眼眶發(fā)酸發(fā)疼,枯睜著眼度過漫長的一夜。
直至天明,付燼從畫室回來,輕手輕腳地掀開被子躺上床。
鐘遠(yuǎn)螢伸手抓住他的手腕。
“吵醒你了?”
他的聲音又輕又低,滿是沙啞疲乏。
鐘遠(yuǎn)螢握緊他的手,慢慢地說:“我們不要孩子了!
“好,以后我們不要孩子!备稜a一口答應(yīng),因?yàn)檫@個(gè)過程實(shí)在讓她吃太多的苦,他寵在心尖的姑娘,為什么要受一點(diǎn)累。
知道他誤解意思,鐘遠(yuǎn)螢又說:“我的是說,不生這個(gè)孩子。”
她不想拿付燼未來幸福生活的可能去賭,他歷經(jīng)太多才得來現(xiàn)在平穩(wěn)的日子。
付燼一怔,側(cè)身將她抱在懷里,掌心摸著她的發(fā)頂,嗓音如月色般平靜溫柔:“你不是喜歡小孩么。”
他忘不了放學(xué)時(shí),一群小孩歡聲笑語地和她走出來,她笑眼彎彎的樣子,以及平時(shí)她常會(huì)說到自己的學(xué)生,和他一起給孩子們寫評(píng)語,那種狡黠鮮活的模樣。
“所以我沒關(guān)系的!彼f。
她這么喜歡小孩,一定很想要一個(gè)自己的孩子。
不管結(jié)果如何,他都會(huì)傾盡畢生所能,照顧好她和孩子。
鐘遠(yuǎn)螢眼眸顫了顫,努力壓住喉間的哽澀。
這個(gè)人怎么總是這樣,一旦遇上和她有關(guān)的事,便永遠(yuǎn)將自己放在最后的位置。
——
鐘遠(yuǎn)螢平安生下孩子那天,付燼生了場(chǎng)大病,這是婚后他第一次病倒在床。
他一睜眼便拔下針頭,跑去鐘遠(yuǎn)螢的病床邊。
鐘遠(yuǎn)螢:“你怎么吊針也不好好吊!
一個(gè)孩子足夠,她也不想再生了,付燼這段時(shí)日太過難熬,肉眼可見的清瘦憔悴,到最后要靠安眠藥才能入睡。
她不想他再經(jīng)歷一次,不管是什么原因。
“還疼不疼?”付燼低頭吻了吻她的眉眼,“我就在這陪你!
......
他們有了一個(gè)女兒,取名付云晴。
她出生那天正好陰云暴雨,誰知她發(fā)出第一道哭聲時(shí),正好雨霽天晴,陽光穿透云層落在窗外的樹梢上,又因?yàn)槿兆诱檬寝r(nóng)歷的小滿,于是她的小名便叫小滿。
經(jīng)過幾個(gè)月的檢查,確定小滿沒有遺傳問題,眾人才徹底松下神經(jīng)。
“小滿!辩娺h(yuǎn)螢在廚房?jī)逗媚谭郏D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)剛才還在旁邊的孩子不見人影。
這孩子不但沒有心理問題,還活潑好動(dòng)喜歡笑,剛學(xué)會(huì)爬就待不住。
鐘遠(yuǎn)螢從廚房里探出頭,只見小滿吭哧吭哧爬到付燼的腳邊,啃他的小腿,笑得一臉開心,滿嘴口水。
“......”
嗯,她長大以后肯定很喜歡吃雞腿。
付燼正在畫畫,垂眸對(duì)上小滿笑出一朵花的臉,彎了彎唇,將孩子提起來抱在懷里。
鐘遠(yuǎn)螢走過去遞奶瓶給她,小滿很給面子地接過,然后坐在付燼的腿上,啃他的手臂,口水還掉在他的畫紙上,這幅畫要是發(fā)出去,不懂的人還以為沅盡激情作畫,不禁淚灑筆墨。
“.......”
鐘遠(yuǎn)螢看了會(huì)兒,說:“我讀大學(xué)的時(shí)候,舍友在宿舍里養(yǎng)了只倉鼠!
付燼眼尾稍抬,示意她繼續(xù)說。
“我感覺小滿這樣有點(diǎn)像那只倉鼠在磨牙,”鐘遠(yuǎn)螢總結(jié)歸納地說,“原來有毛沒毛的小家伙都會(huì)牙癢!
付燼:“......”
當(dāng)然,小滿很快從牙癢過度到牙爛的階段。
一切歸功于寵女兒的滿級(jí)選手付燼。
他對(duì)于小滿那是非常完美的有求必應(yīng),小滿喜歡某種玩具,他就把這一個(gè)系列及類似的玩具全買回來,最后玩具多得放不下,還騰出兩間空房來存放。
小孩喜歡吃糖,那他自然是什么糖都買回來。
發(fā)現(xiàn)孩子有了蛀牙,鐘遠(yuǎn)螢將糖都收起來,每天只給小滿發(fā)六顆,付燼對(duì)此表示,也想要。
于是變成鐘遠(yuǎn)螢每天清晨給他們一人發(fā)六顆糖,讓他們愉悅地開始新的一天。
偶然有一次,鐘遠(yuǎn)螢問他:“你為什么這么喜歡吃甜食?”
她還挺少見像付燼這樣尤其喜愛甜食的男生。
付燼:“因?yàn)橄奶!?br />
他原本并不在意酸甜苦辣咸,吃什么都一樣,但什么都不喜歡吃。
后來,許多個(gè)夏天的午后,他們并排坐著,用勺子挖西瓜吃,那種甜味連帶著畫面,一同刻入他的記憶里。
***
正處幼兒期的孩子長得很快,變化又大,付燼便每個(gè)月給小滿畫一張畫像,上面落有日期,以及他和鐘遠(yuǎn)螢寫下的一句話——爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你。
慢慢地,這些畫合訂成一本女兒成長過程的畫集。
到了晚上,付云晴想聽睡前故事,付燼就隨手畫一張簡(jiǎn)筆畫,都是些卡通的小動(dòng)物和人物。
鐘遠(yuǎn)螢就著這張簡(jiǎn)筆畫,現(xiàn)場(chǎng)編故事來講,一大一小兩個(gè)人抱著枕頭聽。
付燼懶散靠著床頭,卻聽得比女兒還認(rèn)真,回頭等女兒睡了,他和鐘遠(yuǎn)螢回房,想讓她再給他多說一個(gè)小故事。
鐘遠(yuǎn)螢:詞庫即將枯竭。
——
付云晴上到幼兒園,交上不少朋友,也欺負(fù)不少小孩,成為當(dāng)之無愧的孩子王。
和鐘遠(yuǎn)螢小時(shí)候不一樣,她可不喜歡穿裙子,就愛到處亂跑,爬樹挖泥,玩水抓魚,經(jīng)常把自己弄成一只臟小猴回家。
付云晴雖然貪玩胡鬧,但有些事情還是拎得清楚的。
比如爸爸寵她,建立在她不惹媽媽生氣的前提下,才會(huì)無條件的疼她,甚至幫她寫老師布置的小作業(yè)。
再比如,客廳里有樣?xùn)|西她不能拿來亂玩,那是放在藥柜上的大玻璃瓶,里面裝有一半的千紙鶴。
她發(fā)現(xiàn)媽媽時(shí)常會(huì)看著那半瓶千紙鶴,眼神里有種她讀不懂的心緒。
付云晴實(shí)在沒忍住,張口問:“媽媽,那些千紙鶴有什么特別的嗎?”
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)抗馊岷停骸斑@些千紙鶴是你爸爸吃完藥留下的!
在減藥的關(guān)鍵期,她怕付燼又使小少爺性子,不好好吃藥,便裁了一張張的正方形白紙寫上日期包好藥,等他吃完后,她再將紙折成千紙鶴放入玻璃瓶。
付云晴仔細(xì)看了看那些千紙鶴,發(fā)現(xiàn)數(shù)都數(shù)不清,驚訝道:“爸爸怎么吃這么多藥啊!
“所以媽媽總會(huì)心疼他!辩娺h(yuǎn)螢摸了摸她的腦袋說。
鐘遠(yuǎn)螢每次看到這些千紙鶴都想再對(duì)付燼好一點(diǎn)。
付云晴盯著玻璃瓶看了許久,忽然跑回房間里拿出紙條,在每一張紙條上面寫——爸爸不生bing,然后折成一顆顆紙星星。
字寫得歪七扭八,“病”又不會(huì)寫,只能用拼音代替,但她一筆一劃都寫得無比認(rèn)真。
鐘遠(yuǎn)螢見女兒接連幾天沒跑出去玩,還以為出了什么事。
她敲了敲房門,正想和女兒閑聊談心時(shí),付云晴抱著一堆星星走出來,而后將星星放入玻璃瓶中,直到玻璃瓶被裝滿。
“藥好難吃的,”付云晴聲音稚嫩地說,“我也心疼爸爸!
——
付云晴讀小學(xué)一年級(jí)的第三天,老師叫孩子們拿一樣最喜歡的東西來學(xué)校分享,為了大家盡快彼此熟悉融洽,交上朋友。
第一個(gè)站起來的小朋友語氣炫耀:“這是我爸媽買的玩具,限量版。”
有個(gè)胖小孩帶來一堆零食:“這些我都喜歡吃,所有都是最喜歡!
有位小女孩從書包里掏出一雙毛線手套:“我外婆給我織的!
輪到付云晴,她從桌肚里拿出巨厚一本的畫集:“這是我爸爸每個(gè)月給我畫的畫像。”
這樣的東西非常罕見,其他小朋友湊來腦袋看,紛紛露出羨慕的神色,老師都連連點(diǎn)頭,表情贊許。
到下一節(jié)課,老師問出經(jīng)典話題:“大家都起來說說自己長大后的夢(mèng)想是什么呀?”
好幾個(gè)小朋友說想當(dāng)老師,也有人說成為科學(xué)家宇航員,還有人說想上電視成為大明星。
付云晴站起來,驕傲又大方地笑著:“想成為像我爸爸那樣的漫畫家!
傍晚時(shí)分,斜陽落在鱗云上,像是有幾把畫筆刷上一層層緋紅橙黃的顏料。
小學(xué)門口的孩子們?nèi)缁貧w叢林的鳥,游在池塘的魚,暢快地奔向父母,亦或是結(jié)伴回家,嬉笑玩鬧,好像總有用不完的精力。
付云晴左手被付燼牽著,右手被鐘遠(yuǎn)螢握著。
“我們回家啦!备对魄缫槐囊惶赝白摺
夕陽余暉之下,三道相連的影子并排遠(yuǎn)去。
——全文完——
作者有話要說: abo的番外,我要寫的話肯定被鎖,付菱青的番外埋了一個(gè)名字線(晏岷)又不打算寫了,因?yàn)槭潜瘎 ?br />
所以故事終于告一段落了,特別感謝大家的支持陪伴,很高興在這趟旅途中與你們相遇,咱們有緣再見吧~
永遠(yuǎn)愛大家呀!
【可能有番外三,可能】
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