免費(fèi)章節(jié)： 番外一：付燼×鐘遠(yuǎn)螢
長(zhǎng)夜螢燈 番外一：付燼×鐘遠(yuǎn)螢
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番外一：付燼×鐘遠(yuǎn)螢
小說：長(zhǎng)夜螢燈 作者：采舟伴月
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的某間教室里, 白板投影出一幅簡(jiǎn)單的素描畫。
鐘遠(yuǎn)螢講解要點(diǎn)之后便讓學(xué)生動(dòng)手畫，“有什么不懂的地方要及時(shí)問�！�
下面響起撕草稿紙的聲音, 交頭接耳的小話聲，其中伴隨著筆尖劃過紙張的沙沙聲。
氣氛輕松。
鐘遠(yuǎn)螢掃了眼前排的幾個(gè)學(xué)生，注意到一個(gè)人拿的筆, 沒有點(diǎn)名直說，“同學(xué)們，在美術(shù)課上畫畫不要用自動(dòng)鉛筆, 最好用hb的鉛筆�！�
過了半節(jié)課, 大部分同學(xué)基本畫出模樣, 鐘遠(yuǎn)螢下去巡視一圈, 順便指點(diǎn)幾下。
她狀似無所察覺地彎腰給一個(gè)同學(xué)講解比例, 轉(zhuǎn)身就伸手抽走另一邊同學(xué)借著抽屜, 偷摸看的課外書。
“誒！”石滔愣了下, 反應(yīng)過來, “老師！！”
鐘遠(yuǎn)螢早察覺到他在下面偷看別的東西，給過他很多次眼神提醒, 可他看得投入, 都沒抬過頭，這就沒辦法了，要是她不沒收, 來一把殺雞儆猴，以后會(huì)有更多同學(xué)在她的課上做別的事情。
當(dāng)她拿過那本書一看，書名《霧未》, 作者沅盡。
鐘遠(yuǎn)螢：“......”
敢問自己的學(xué)生在課上偷看老公的作品是什么感受？
鐘遠(yuǎn)螢心情復(fù)雜地說：“按照學(xué)校的規(guī)定，沒收的東西等你畢業(yè)才能還，或者寫檢討請(qǐng)家長(zhǎng)來領(lǐng)�！�
石滔瞬間蔫得像只鵪鶉，面露懊悔，又內(nèi)疚地瞥向過道的董培川。
這點(diǎn)小動(dòng)作鐘遠(yuǎn)螢看得一清二楚，便明白這本書真正的主人是后者。
下了課，鐘遠(yuǎn)螢叫小組長(zhǎng)將稿紙收齊交給她。
她回到辦公室，泡杯清茶，而后靠坐椅子，拿起手機(jī)拍下《霧未》的照片發(fā)給付燼。
她字還沒打完，付燼秒速回了消息：【想要《霧未》的番外嗎，我畫給你�！�
鐘遠(yuǎn)螢：【是學(xué)生竟然在我課上看你的漫畫�！�
隔著屏幕，付燼看不到她的神情，不太能辨別她的情緒，怕她不高興，他低頭繼續(xù)敲字：【我讓出版社那邊別再出書�！�
合同的違約金可以賠付，不是什么太大問題。
看這行字，鐘遠(yuǎn)螢就知道他想偏了，他的情感直接，會(huì)把她所有的話都當(dāng)真，希望在任何一件事上都能讓她開心。
鐘遠(yuǎn)螢：【都怪我老公太優(yōu)秀，這么多學(xué)生喜歡他�！�
付燼：【那你喜歡嗎？】
鐘遠(yuǎn)螢：【起碼比他們加起來都多個(gè)百萬來倍吧。】
所以她也會(huì)明白清楚地告訴他所有的心緒，因此他們結(jié)婚后從未出現(xiàn)溝通方面的問題。
這邊的徐子束看見付燼本來在準(zhǔn)備新書，忽然對(duì)著手機(jī)低聲笑了，他就知道這祖宗又被鐘遠(yuǎn)螢哄得心花怒放。
不過也多虧鐘遠(yuǎn)螢，徐子束再也不用活在付燼的低氣壓之下，往昔簡(jiǎn)直不堪回首。
——
“怎么辦？！”石滔本想趁課間去鐘遠(yuǎn)螢?zāi)抢锴笄槟脮貋�，誰知看見她用手機(jī)拍下書的照片發(fā)消息，連忙跑回教室通風(fēng)報(bào)信，“小鐘老師好像告訴老班了，你的書可能要不回來了......”
“董培川，我攢零花錢給你重新買一本吧�！�
心愛的東西被沒收，很難不介意，但讓人新買一本來賠，又顯得不大度，董培川沒吭聲。
班長(zhǎng)剛好走過說：“董培川，小鐘老師叫你放學(xué)去趟辦公室找她�！�
“完了完了，”石滔著急地拍桌子，“你書上寫名字了？老師不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)吧！”
他們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的紀(jì)律管得嚴(yán)，請(qǐng)家長(zhǎng)那是常有的事，再加上董培川最近成為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，被點(diǎn)名的幾率頗高。
董培川悶頭畫畫，表情沒什么變化，唯有筆尖劃紙的力道和速度透露出些許煩躁。
放學(xué)之后，他拎起書包去四樓盡頭的小間辦公室。
這間辦公室專門給美術(shù)音樂生物和地理老師辦公所用，他們沒課一般會(huì)提前離開學(xué)校，這時(shí)候里面只有鐘遠(yuǎn)螢。
“報(bào)告�！倍啻ㄇ昧饲瞄T。
“進(jìn)來�！�
鐘遠(yuǎn)螢抬起頭，指了指那本《霧未》，“書是你的嗎？”
董培川回答得也干脆：“是我借給石滔看的。”
“行，”鐘遠(yuǎn)螢點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿回去吧�！�
董培川愣住，懷疑自己聽錯(cuò)了。
“不過你不要說出去，”鐘遠(yuǎn)螢把書遞給他，“還有千萬別在語文課上看，被你們張老師抓住，一定是得請(qǐng)家長(zhǎng)的，到時(shí)候可麻煩啦�！�
董培川接過書，終于孩子氣地笑起來：“謝謝小鐘老師�！�
本以為事情就此揭過，鐘遠(yuǎn)螢沒想到下周再上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)董培川的座位是空的，他桌面上的東西少了許多。
她走過去，見抽屜也是空的，里面僅有一張便簽，上面寫著“沅盡”二字，坐在這個(gè)位置上的人，每當(dāng)?shù)拖骂^就能看到這兩個(gè)字。
是崇拜的對(duì)象，也是努力的目標(biāo)。
“董培川怎么沒來，”鐘遠(yuǎn)螢問，“是不是生病了？”
幾位同學(xué)紛紛回答：“他被家長(zhǎng)領(lǐng)回去了，說是要在家反思幾天。”
鐘遠(yuǎn)螢點(diǎn)頭：“好了，咱們繼續(xù)上課�！�
下了課，她去找張容莉問董培川的事。
張容莉嘆了口氣，很是頭疼地說：“那孩子不是一直沉迷漫畫么，還鐵了心要畫，大概是家里人看不過去，發(fā)生了矛盾�！�
其實(shí)通過他的畫，鐘遠(yuǎn)螢也能感受得出他最近這段時(shí)間情緒不是很好，但她不是主課老師，和學(xué)生接觸沒那么多，很多情況不太了解，“然后呢�！�
“矛盾無法調(diào)和，這孩子開始不寫作業(yè)，考試交白卷，”張容莉捏了捏鼻梁，“我找他談過很多次，可他聽不進(jìn)去，實(shí)在沒辦法，我只好打電話給他父母，一塊協(xié)調(diào)解決這件事，誰知他爸媽沖來學(xué)校，對(duì)著孩子就是一通斥責(zé)，將人領(lǐng)回去，說是要叫他反思。”
鐘遠(yuǎn)螢了解之后，惦記上心，等到董培川回校的時(shí)候，叫他出教室一起閑逛林蔭校道。
短短兩天，這孩子變化挺大，低頭耷肩，步子很沉，整個(gè)人都很頹喪無力。
“你和以前的我真像，”走了一段路，鐘遠(yuǎn)螢緩緩開口，“從前我也是瘋了一樣，可以不吃不喝不睡地看漫畫和畫畫，感覺自己熱情不熄，可以畫一輩子。”
“不幸的是，我有位不太友好的父親，他固執(zhí)地認(rèn)為畫漫畫沒出息，不能出人頭地，爭(zhēng)執(zhí)到最后，我只能放棄，現(xiàn)在成為一名中學(xué)美術(shù)老師。”
董培川腳步頓住，措愣地抬起頭。
鐘遠(yuǎn)螢笑了笑：“不過因?yàn)橐粋�(gè)人，我又能繼續(xù)畫了。”
“那么，可以跟我說說你的故事嗎？”
董培川沉默片刻，張口說：“我媽覺得我搞漫畫是浪費(fèi)精力，如果我把這些精力都放在學(xué)習(xí)上，一定能考第一，他們什么都不懂，所以我做什么都是錯(cuò)的，干什么都要反對(duì)，他們永遠(yuǎn)認(rèn)為讀書是唯一有意義的事�！�
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)抗馄届o地說：“你現(xiàn)在無法和他們對(duì)抗，也沒辦法轉(zhuǎn)變他們的觀念，暫時(shí)只能在他們規(guī)劃的框里走，直到你長(zhǎng)大有能力邁出這個(gè)邊框�！�
“那我就要放棄了嗎？”
“不是�！�
“明面上給他們想要看到的東西，”鐘遠(yuǎn)螢說，“但你內(nèi)心要有自己的堅(jiān)守�！�
董培川紅了眼睛，所有人都叫他放棄，別再不務(wù)正業(yè)，在迷茫又痛苦之時(shí)，終于有人告訴他，可以堅(jiān)守下去。
鐘遠(yuǎn)螢繼續(xù)說：“準(zhǔn)備段考了，你考進(jìn)班級(jí)前十，我送你一張沅盡的簽名畫稿，之后成績(jī)穩(wěn)定在前五，我讓沅盡教你畫畫，周末可以來我家，我告訴你父母是在給你補(bǔ)習(xí)�！�
董培川的表情定格住。
幾秒之后呆愣地問：“沅盡？”
“對(duì)�！�
“真的？！”他的尾音上揚(yáng)。
“嗯，他是我丈夫�！闭f到這，鐘遠(yuǎn)螢眼睛彎了彎。
——
董培川平時(shí)的成績(jī)一直處于中游水平，全班四十八人，他在二十名徘徊。
他將沅盡兩個(gè)字貼在桌角，鉚足勁兒去學(xué)習(xí)，段考成績(jī)下來是第六名，當(dāng)真得到了一幅沅盡的簽名畫，激動(dòng)得一個(gè)晚上沒睡著。
班主任松了口氣，他父母也面露喜色，放松了嚴(yán)厲管教，不再這么死盯他，一天給老師打三個(gè)電話。
之后兩次小考，他的成績(jī)穩(wěn)定在前三，于是獲得了拜沅盡為師的入門弟子資格。
周六一大早起來，董培川將畫具收入書包，對(duì)父母說要去小鐘老師家補(bǔ)習(xí)，然后趕到鐘遠(yuǎn)螢所住的洋房。
他按下門鈴，緊張得止住呼吸，手心出汗。
來開門的是位年輕好看的男人，他垂眸看人的時(shí)候，單眼皮勾勒出寡冷的弧度。
“您好，那個(gè)......小鐘老師在么？”董培川小聲問。
付燼想起前幾天鐘遠(yuǎn)螢說讓他教個(gè)學(xué)生畫畫的事，“嗯在，我是沅盡，本名叫付燼。”
“沅沅沅、我我......”董培川瞬間舌頭打結(jié)，憋得臉都紅了，懊惱自己呆笨的反應(yīng)。
付燼：“先進(jìn)來�！�
董培川手腳都不知道該怎么動(dòng)，幾乎同手同腳地走進(jìn)去。
“來啦，坐這里吧�！辩娺h(yuǎn)螢招呼他，給他倒杯水。
董培川連忙點(diǎn)頭道謝，他掃了眼客廳，寬敞明亮，有幾扇落地窗，陽臺(tái)那里種滿各種各樣的盆栽植株，因?yàn)闆]有刻意打理修剪，它們生長(zhǎng)得隨性恣意，還有很大的長(zhǎng)方體魚缸，里面有許多的魚和一個(gè)小船裝飾。
給人一種溫馨有生氣的感覺。
付燼坐下來，直接開始教學(xué)：“你的畫我都有看過�！�
董培川不可置信：“你、你看過？！”
如果知道自己的畫有一天要被沅盡看，他一定努力畫得再好一點(diǎn)。
“嗯，你師母都留著你的畫紙�！�
董培川回神想了下，才明白師母是指鐘遠(yuǎn)螢，付燼教他畫畫，確實(shí)是他的老師。
“有點(diǎn)天賦，不過基礎(chǔ)沒打扎實(shí)，”付燼說，“我現(xiàn)在從線條講起。”
董培川豎起耳朵認(rèn)真聽，一個(gè)字也不敢漏，只是情緒久久不能平靜。
鐘遠(yuǎn)螢坐在另一邊用白色、淺藍(lán)和深藍(lán)色的細(xì)繩辮手鏈。
付燼教學(xué)不多說一個(gè)字的廢話，又沒什么表情，董培川以為他很嚴(yán)厲，不自覺地后背繃直，不敢吱聲，提著一顆心。
直到鐘遠(yuǎn)螢過來，給付燼的左手戴上剛剛編好的手鏈，寬度正好擋住那圈黑色的紋身。
董培川進(jìn)門的時(shí)候就看見這個(gè)紋身，還以為搞藝術(shù)的人都比較酷，結(jié)果付燼像小孩得了心儀的玩具一樣，眼尾上揚(yáng)，眸光落在手腕上好半晌，之后說話的話音都帶了點(diǎn)笑意。
臨近中午，付燼說：“先這樣，休息一下�！�
鐘遠(yuǎn)螢：“我廚藝一般，不介意的話要不要留下來吃午飯？”
董培川停下收畫具的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后他就看見冷得不近人情的付燼圍著鐘遠(yuǎn)螢轉(zhuǎn)。
見鐘遠(yuǎn)螢進(jìn)廚房，付燼便用保鮮膜將帶著手鏈的手腕包好，熟練的洗菜；她切菜，他便拿盤子；她炒菜，他就會(huì)遞菜和調(diào)料。
默契得令人驚嘆，他永遠(yuǎn)知道她下一步要做什么。
——
董培川接連幾周去洋房之后，有了越來越多的新發(fā)現(xiàn)。
付燼的冷是對(duì)其他人都不上心，唯獨(dú)會(huì)對(duì)鐘遠(yuǎn)螢展現(xiàn)笑弧。
鐘遠(yuǎn)螢偶爾會(huì)做些甜品，付燼就會(huì)在旁邊讓她多加兩勺蜂蜜，知道他不愛吃青菜，她便護(hù)住蜂蜜罐開始講價(jià)：“今天你吃半盤青菜，我多加一勺蜂蜜�！�
付燼覺得不太劃算：“三勺�！�
“一盤�！�
“五勺�！�
“五勺就五勺，但你得吃青菜吃到臉綠。”
“......”
他們總會(huì)很幼稚地討價(jià)還價(jià)，但最后都是鐘遠(yuǎn)螢大獲全勝。
付燼到固定時(shí)間便會(huì)走到陽臺(tái)，一手插兜，一手拎著水壺澆水，懶洋洋的，而后再隨手灑把飼料到魚缸里。
董培川聽鐘遠(yuǎn)螢說，她養(yǎng)這些東西是看到書上寫，在家里多養(yǎng)些綠植和活物對(duì)心理健康好。
但她養(yǎng)了以后又懶得打理，有條金魚不知怎么的翻了白肚一命嗚呼，她只能難過地將這條小魚埋入土里，于是乎付燼就希望這些七秒鐘記憶的生物能活出長(zhǎng)命百歲的效果。
由此，他正式開始澆花喂魚的生活模式。
鐘遠(yuǎn)螢跟董培川閑聊這些瑣事，讓他慢慢放松心，和付燼相處不再那么拘謹(jǐn)。
日子一天天滑過，當(dāng)付燼給董培川講完光影之后，董培川留意到付燼看向鐘遠(yuǎn)螢時(shí)，眼底總是有光的。
最開始，他認(rèn)為是鐘遠(yuǎn)螢在寵付燼，后來他發(fā)現(xiàn)，付燼給他講課的時(shí)候，哪怕面色散漫，注意力也全都放在鐘遠(yuǎn)螢身上。
她在客廳里轉(zhuǎn)了兩圈，付燼便從沙發(fā)底下摸出一只烏龜遞過去。
“老王，原來你在這啊。”鐘遠(yuǎn)螢接過，逗兩下這只烏龜，給它喂食。
付燼安靜地注視她，久久沒有收回目光。
董培川在旁邊看著，第一次萌生一種向往，對(duì)這樣平淡又溫馨的家庭。
——
許多年后，董培川也成為了知名漫畫家。
他曾在微博里說過，職業(yè)生涯里最感謝的導(dǎo)師是沅盡。
董培川在歷經(jīng)最大的瓶頸期時(shí)，找不到最初的自己，想過要放棄，便對(duì)付燼說：“我這輩子也畫不了你這么好。”
他永遠(yuǎn)在追隨付燼，不斷地模仿他，每畫一筆都在想付燼會(huì)不會(huì)這樣畫，覺得屬于自己的東西都很丑陋，到最后連畫風(fēng)都模樣得十足十的像，好似將自己的影子全部抹殺殆盡，這樣的畫才完美。
這個(gè)過程極其痛苦，讓他迷失方向。
“在學(xué)畫的過程中會(huì)有很多障礙，最大的陷阱是攀比，”付燼說，“不要讓它折損你的靈氣�！�
付燼最后又說：“你不要做第二個(gè)沅盡，你只需要做董培川�！�
董培川愣怔片刻，醍醐灌頂。
對(duì)啊，沅盡只有一個(gè)，為什么他一定要做第二個(gè)沅盡，而不是做獨(dú)一無二的自己呢。
從此，他逐漸掙脫捆在身上的桎梏，找回自己的東西。
董培川出版第一本完全自我創(chuàng)作的畫集，在后記里寫到——
我在付老師和小鐘老師身上見過最美好的感情，也得到了最溫暖的善意。
作者有話要說： 這個(gè)文本來就不長(zhǎng)，我從一開始就估20萬字左右，所以沒打算寫些復(fù)雜的劇情（好吧，其實(shí)是太辣雞，能力不夠qwq）
我想寫的地方就是一個(gè)少年純粹又熾熱的愛著一個(gè)人。
這樣的少年該是什么樣的名字呢，他的名字換了很多個(gè)，最后敲定為付燼，意思是付之一炬+化成灰燼=心甘情愿付出一切。
我寫他的時(shí)候，最初是想象到這樣一個(gè)畫面——在一個(gè)封閉灰暗的自我世界里，有個(gè)小男孩坐在灰燼堆成的荒原上，死寂的天空出現(xiàn)一道裂縫，他仰頭看見了星空。
沒想到臨近完結(jié)的時(shí)候事情這么多，身體又欠佳，帶來不好的閱讀體驗(yàn)，實(shí)在是太抱歉了。
特別特別感謝追更留言的朋友。
追更是件很辛苦的事情，也是最大的鼓勵(lì)和支持。
真的特別感謝你們。
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感謝在2020-06-10 22:13:27~2020-06-11 22:57:12期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~
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