28.
這晚蔣舸沒怎么睡著,不過陶思稚靠在他的懷里睡得很香。
蔣舸開了一盞床頭燈,陶思稚的睫毛柔軟地貼在面頰上,他的嘴唇原本是粉色的,由于被蔣舸吻了很久,泛著少許的紅。陶思稚有一顆很小的唇珠,下巴很尖,一只手垂在身側(cè),另一只放在蔣舸身上。
蔣舸握起陶思稚的一只手,與自己十指相扣,陶思稚稍稍動了動,在蔣舸懷中重新找了個(gè)位置,仿佛已經(jīng)習(xí)慣在蔣舸身邊,與剛認(rèn)識時(shí)在蔣舸床上放打印版睡覺養(yǎng)生手冊的陶思稚已截然不同。
蔣舸還記得陶思稚第一次去他家,自己心情很差。他媽非要他送陶思稚回家,他故意走得很快。
陶思稚默不作聲跟在蔣舸身后,就像被人冷落是他的生活常態(tài)。
隔了一天在食堂碰到蔣舸,陶思稚突然對他揮手。叫陶思稚“小偷”的人笑了,而像陶思稚認(rèn)識的所有人一樣,蔣舸沒有回應(yīng)他,他就把手放下。
陶思稚說蔣舸對他很好,其實(shí)不是真的,蔣舸對陶思稚并不是很好,最早時(shí)時(shí)常嘲笑他,強(qiáng)迫他出門旅行,把他忘在書店,帶他去人多的地方,然后甩開他的手。
因?yàn)橛X得陶思稚什么也不懂,不會生氣、不會反抗,所以蔣舸隨便地、并不珍惜地親了他。
蔣舸的媽媽談及陶思稚總是充滿慈愛,希望蔣舸能和陶思稚交朋友。如果知道蔣舸和陶思稚交的是這種朋友,蔣舸大概會變成她慈善人生的奇恥大辱。
天蒙蒙亮的時(shí)候,蔣舸起來了。他輕手輕腳地把手臂從陶思稚手里抽出來,陶思稚翻了個(gè)身,繼續(xù)睡了。
蔣舸又看了陶思稚片刻,下了趟樓,把該扔的垃圾都扔了,買了早餐上樓。
他回到樓上,電梯門打開的時(shí)候,看到陶思稚穿著睡衣和拖鞋,一動不動地站在家門口。
陶思稚看著蔣舸,慢慢朝蔣舸走過來,伸手抱住了蔣舸的腰,說:“蔣舸!睂?zé)岬哪樫N在了蔣舸胸口。
回到陶思稚家里,陶思稚吃了早餐,坐到沙發(fā)上,要蔣舸陪他看一部片單上的電影。
“我哥昨天給我發(fā)短信,說回來要考我影片內(nèi)容!彼f著,打開了一部講寵物的電影,還調(diào)成了一點(diǎn)五倍速。
蔣舸陪他看了一會兒,發(fā)現(xiàn)陶思稚明顯對影片沒什么興趣,只看了沒幾分鐘,眼睛就開始亂看,一直走神,最后自顧自拿出手機(jī)玩起了游戲。
他仔細(xì)地做完日常,又到游戲論壇看別人的帖子,研究其他人的卡有沒有自己的全,刷論壇一直刷到電影播完。
片尾字幕放了一會兒,陶思稚忽然反應(yīng)過來,抬頭問蔣舸:“你看了嗎?”
“看了!笔Y舸說。
“電影講了什么?”他問蔣舸。
蔣舸把大致內(nèi)容說了一遍,陶思稚看上去似乎沒怎么聽懂,不過沒有提問,“哦”了一聲。
近中午時(shí),陶思遠(yuǎn)給陶思稚打了個(gè)電話。
陶思稚又在玩游戲,一接起電話就熟練地開了聲音外放,然后重新切回了游戲,讓蔣舸感同身受地想到了給他打視頻電話的自己。
陶思遠(yuǎn)問陶思稚:“沒看什么不該看的電影吧!
陶思稚不說話。
陶思遠(yuǎn)靜了一會兒,沒等到回應(yīng),清清嗓子,又說:“規(guī)定你看的看了嗎?”
“看了!碧账贾烧f。
“是么,”陶思遠(yuǎn)好像不是很信,道,“別騙我啊,你看沒看我能知道的!
“哦,”陶思稚頓了頓,突然補(bǔ)充,“我是一點(diǎn)五倍速看的,但是看完了。”
“……好吧,”陶思遠(yuǎn)說,“不懂的問題寫下來了嗎?”
陶思稚“啊”了一聲,陶思遠(yuǎn)就說:“那就是沒寫,F(xiàn)在寫下來,我回家檢查,這是最后一部了,寫認(rèn)真點(diǎn),我今晚上還要連一至四月資料一起發(fā)給李老師的。”
“哦。”陶思稚答應(yīng)。
“對了,”陶思遠(yuǎn)想起來似的,問陶思稚,“蔣舸還在我們家么?”
“在的。”
“你讓他接一下電話!
陶思稚看了蔣舸一眼,說:“哦!
蔣舸開口問好,陶思遠(yuǎn)有點(diǎn)不好意思地說:“蔣舸,我今天得傍晚才能回來,能不能麻煩你幫忙把弟弟送去學(xué)校?”
蔣舸說可以,陶思遠(yuǎn)便連連道謝,而后說了再見。
去學(xué)校的路上,陶思稚又想買蛋糕,但蛋糕店沒有開,陶思稚不是很高興,蔣舸便和他約好明天中午在鐵欄見,給他送過去。
蔣舸晚上也有家教課,十點(diǎn)課程結(jié)束了,他送老師下樓后,坐在一旁的單人沙發(fā)上,陪他媽一起坐了一會兒。
他媽隨口問了問陶思稚的情況,蔣舸答了,而后仿佛若無其事地問她:“媽,你上次請到家的李純,是不是陶思稚的干預(yù)師?”
他媽立刻呆了一下,張了張嘴,沒說話,轉(zhuǎn)過了頭,有些不自然地看了幾分鐘電視,才問蔣舸:“思稚自己告訴你的?”
蔣舸“嗯”了一聲,她微微皺著眉頭,說:“他照理不應(yīng)該說的。”又說:“可能很信任你吧。”
“是嗎!笔Y舸看著她,說。
“他是高功能的自閉,通過干預(yù)以后,行為特征并不是很明顯,”蔣舸的媽媽向蔣舸解釋,“他家人不希望同學(xué)帶有色眼鏡看他,所以他被教育不要和人提起這些的。”
蔣舸沒說話,她又說:“思稚小的時(shí)候很可憐,你記不記得他生日那次,他爸爸提起的那個(gè)同學(xué)。小陶告訴我,幼兒園的時(shí)候,思稚的異樣不是很明顯,只是有點(diǎn)孤僻,注意力不集中,他們沒有發(fā)現(xiàn)他的問題。上了小學(xué)碰到了不太好的老師,因?yàn)樗矚g四處走動,不愿意坐在固定的位置,也不太聽講,就把他綁在?教室的椅子上。同學(xué)也都嘲笑他,他的狀況才變得越來越壞!
“好不容易交到那個(gè)朋友,也不是真心對待他,”她說,“小朋友沒有好的人教,哪有那么正確的是非觀呢,騙他說愿意去他生日會又不去,在背后叫他小偷,因?yàn)樾⊥挡艜蝗私壸∈。?br />
“我沒跟你說也是不想你對他有別的看法,像他這樣的高功能的自閉譜系是有很多成功融入社會的例子的。你也不要因?yàn)檫@個(gè)對他不一樣,陶思稚交朋友很不容易,你認(rèn)識他也算是緣分!
蔣舸低聲答“好”,她沒說什么,又重新轉(zhuǎn)回去看電視了。
過了一會兒,她或許是想轉(zhuǎn)移話題,問蔣舸:“你在明德的女朋友怎么樣了?就不能給我看看照片么,媽媽又不是什么傳統(tǒng)的人。”
蔣舸想了,對他媽說:“不是不能,但他可能不太符合你和我爸的標(biāo)準(zhǔn)!
他媽笑了:“什么啊,你說仔細(xì)點(diǎn)。你爸我不敢說,我可沒有標(biāo)準(zhǔn)!
這時(shí)候,蔣舸的手機(jī)毫無預(yù)兆地震了起來,他忽然生出一種不詳?shù)念A(yù)感,他拿起來看了一眼,是一個(gè)他想不到的人的名字。
蔣舸頓了頓,接了起來。
“蔣舸,我是陶思遠(yuǎn),”陶思遠(yuǎn)的聲音仿佛從喉嚨里發(fā)出,低得令人不適,對蔣舸說,“我在客廳的監(jiān)控里看到了一些東西,你方不方便現(xiàn)在出來跟我見個(gè)面!
作者有話說:
抱歉!晚了一點(diǎn),明天也有厚!