長(zhǎng)夜螢燈 07
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07
小說(shuō)：長(zhǎng)夜螢燈 作者：采舟伴月
春日冬雪消融之時(shí)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)了開學(xué)季。
鐘遠(yuǎn)螢同樣結(jié)束假期，把各種教學(xué)匯報(bào)提交后，開始正式上課。
初一初二共有兩位美術(shù)老師，每人上十個(gè)班，一個(gè)星期有十節(jié)課。
余穗美老師上初一，鐘遠(yuǎn)螢上初二。
這種不怎么用聽，又不用試卷考試的課，學(xué)生都很喜歡。
鐘遠(yuǎn)螢有時(shí)會(huì)放點(diǎn)美術(shù)鑒賞的視頻，大多會(huì)用粉筆在黑板上畫一幅簡(jiǎn)單的山水畫。
為了不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，都會(huì)讓他們當(dāng)堂完成，下課交上來(lái)。
不說(shuō)能教會(huì)他們什么，一個(gè)星期才四十分鐘，要想培養(yǎng)點(diǎn)興趣出來(lái)都很難，鐘遠(yuǎn)螢就盡量讓學(xué)生在她的課堂上，多放松些心情。
她偶爾還會(huì)結(jié)合一些心理學(xué)，讓學(xué)生們開開腦洞。
鐘遠(yuǎn)螢站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家撕張草稿紙，在右上角寫班級(jí)學(xué)號(hào)，這節(jié)課的安排是，前二十分鐘大家畫一幅畫，畫的要求只有兩個(gè)，畫一個(gè)人和一樣你能想到的東西，后面二十分鐘，我給大家分析一下畫�！�
“好�。�！”學(xué)生們異口同聲地應(yīng)道，剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，蔫了吧唧的，再上美術(shù)課，頓時(shí)如魚得水，活躍起來(lái)。
氣氛過(guò)于放松，有些同學(xué)像小猴似的，在下面搞小動(dòng)作，鐘遠(yuǎn)螢在講臺(tái)上一目了然，也沒點(diǎn)名戳破，就往過(guò)道里走，尋了幾圈，目光掃向他們的稿紙。
有些同學(xué)畫得歪扭隨意，有些同學(xué)則畫得認(rèn)真仔細(xì)。
二十分鐘一過(guò)，鐘遠(yuǎn)螢抽了幾張同學(xué)畫好的畫來(lái)分析，站在講臺(tái)上，敲了敲黑板，示意大家安靜。
“大家看看自己手里的畫，人物往往象征一個(gè)人意識(shí)層面的自我，先看看你畫的人是正面還是背影�！�
“是背影的話，說(shuō)明你有某種逃避心理�！�
“再看人物畫的大小，畫得很大，說(shuō)明你意識(shí)里的自我比較自信�！�
“大家看我手上這幅畫，王稚馨還畫了顆樹，畫有樹的同學(xué)都注意了，樹代表某種目標(biāo)和想法，樹上還畫有果實(shí)的話，說(shuō)明你期望有收獲和成就�！�
這是一種繪畫心理學(xué)，比較簡(jiǎn)單初級(jí)的，而且不夠客觀和準(zhǔn)確，不過(guò)放在初中課堂上，權(quán)當(dāng)一種放松游戲。
教室再度熱鬧起來(lái)，你看看我的畫，我再瞄瞄你的，討論來(lái)閑聊去。
“老師，我同桌畫的是一個(gè)廁所，這有什么含義嗎？”
鐘遠(yuǎn)螢：“他只是單純地想上個(gè)廁所，讓他去吧，快去快回�！�
“老師，那我這個(gè)呢？”
鐘遠(yuǎn)螢看了幾眼，遲疑地問(wèn)：“你畫的是？”
“羊駝啊，老師你怎么連羊駝都不認(rèn)識(shí)。”
“啊......”明明沒有羊，只有坨狀物。
“老師，一把殺豬刀有什么含義嗎？”
“這個(gè)嘛......”
這時(shí)候孩子的想象力特別豐富，沒有被矩形輔助線之類東西的框住，能畫出各種各樣千奇百怪的東西，許多還超出鐘遠(yuǎn)螢的理解范圍，更別說(shuō)分析其中含義。
到了下課時(shí)間，鐘遠(yuǎn)螢敲了敲講臺(tái)：“每組的小組長(zhǎng)把畫紙收上來(lái)。”
不少同學(xué)意猶未盡，戀戀不舍地說(shuō)：“又要等到下周二了�！�
“同學(xué)們，下周見�！辩娺h(yuǎn)螢?zāi)闷甬嫾堧x開二班教室，在走廊上遇到剛給初一上完美術(shù)課回來(lái)的余穗美。
余穗美兩手空著，瞥了眼她手里的畫紙，“小鐘啊，你的課上總是特別熱鬧，我在樓下都聽到了。”
語(yǔ)氣有些調(diào)侃，誰(shuí)都知道鐘遠(yuǎn)螢是最受學(xué)生歡迎的老師之一，可能是年輕吧，容易和學(xué)生親近，余穗美感覺自己怎么上，都調(diào)動(dòng)不起氛圍。
“你怎么老是收他們的畫，他們用草稿紙隨意畫的，也不太用心，轉(zhuǎn)頭就能扔了，你還專門收上來(lái)一個(gè)個(gè)看，寫完評(píng)語(yǔ)再發(fā)下去，不是增加工作量么？”余穗美有些感慨鐘遠(yuǎn)螢工作四年，仍舊像新上任的老師一樣，有用不完的熱情和耐心。
“就因?yàn)槭丈蟻?lái)寫評(píng)語(yǔ)，他們才會(huì)稍稍畫得用心些，”鐘遠(yuǎn)螢說(shuō)，“而且他們既然畫了，我當(dāng)然也要用心地看看。”
畫時(shí)常能表達(dá)出作畫人無(wú)意識(shí)的心境和情緒，她也能通過(guò)這樣的方式，了解到他們的心情。
四樓盡頭有間小辦公室，專門給美術(shù)音樂(lè)生物和地理老師辦公所用。
她們穿過(guò)學(xué)生下課閑聊打鬧的走廊，進(jìn)了那間辦公室。
鐘遠(yuǎn)螢坐在自己的辦公位，喝了點(diǎn)水，潤(rùn)了潤(rùn)喉，就拿起剛才收上來(lái)的畫紙看。
當(dāng)她看到變形蛋，獨(dú)眼沙漠俠這些奇奇怪怪的東西，忍著笑給他們寫評(píng)語(yǔ)，還有一張畫了個(gè)很奇怪的東西，她橫看豎看都沒看懂，才注意到小角的地方有個(gè)箭頭標(biāo)注文字——樹葉精。
“......”
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)闷鸺t筆寫：下一次試試加上點(diǎn)樹葉的莖脈會(huì)更加生動(dòng)好看哦。
拿起下一張畫，鐘遠(yuǎn)螢愣了下，畫的是一幅漫畫，畫得很認(rèn)真，筆觸雖然稚嫩，但能看出一筆一畫間描繪出來(lái)的喜愛之意。
雖然沒按她的要求畫一個(gè)人加一個(gè)物，但能認(rèn)真地畫出自己想畫的，讓她感之動(dòng)容。
她看了眼右上角的班級(jí)和名字——初二二班董培川。
鐘遠(yuǎn)螢彎了彎唇，捏筆寫：你畫得很好，老師看好你。
她還畫了個(gè)大大的笑臉。
在放學(xué)前，她把畫都批注完，讓課代表發(fā)下去，才離開學(xué)校。
剛回到家，鐘遠(yuǎn)螢半躺在沙發(fā)上，接到了方怡帆的電話，“喂，帆姐，怎么了？”
鐘遠(yuǎn)螢大學(xué)那時(shí)找兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)了方怡帆。
方怡帆租下兩層樓開美術(shù)興趣班，就看準(zhǔn)藝術(shù)燒錢的屬性，以及家長(zhǎng)都想讓孩子培養(yǎng)一門特長(zhǎng)的意愿。
那時(shí)鐘遠(yuǎn)螢帶了幾個(gè)小學(xué)的小班，方怡帆好說(shuō)話又大方，給她的工資略高于市場(chǎng)價(jià)，鐘遠(yuǎn)螢得以掙上不少學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，由此很是感激，畢業(yè)之后也偶爾回去幫她上課。
“不知道你最近有沒有時(shí)間，”方怡帆說(shuō)，“我還開了個(gè)成人班，但阿枚懷孕待產(chǎn)不能做了，你能不能替她一段時(shí)間，錢可以多付，你看怎么樣？”
鐘遠(yuǎn)螢剛開學(xué)那段時(shí)間比較忙，要上課要開各種會(huì)議，忙過(guò)那段時(shí)間倒也還好，“有空的，錢不用多給，和阿枚姐一樣就行�！�
方怡帆放下心，笑了：“這次可多謝你了，回頭得請(qǐng)你吃飯�！�
“認(rèn)識(shí)這么久了，還客氣，”鐘遠(yuǎn)螢問(wèn)，“課程怎么安排？”
“一周三次課，每次三小時(shí)，”方怡帆也懶得客套，直接說(shuō)道，“成人基礎(chǔ)班，一個(gè)班30人，你根據(jù)你的時(shí)間排課，確定下來(lái)后，發(fā)到我微信�！�
“行，沒問(wèn)題�！�
掛了電話，鐘遠(yuǎn)螢想了下，成人班還是排晚上吧，這樣下班有時(shí)間的人多一些。
定下周三周六和周日的晚上，鐘遠(yuǎn)螢登微信，把消息發(fā)過(guò)去。
fan：妞兒夠效率
此地?zé)o螢：冷漠.jpg
fan：哈哈哈哈哈哈
“......”
方怡帆是個(gè)很神奇的人，什么表情包都能戳中笑點(diǎn)。
鐘遠(yuǎn)螢剛退出聊天對(duì)話框，恰好貝珍佳發(fā)來(lái)了消息：遠(yuǎn)螢，你知道嗎，《長(zhǎng)夜螢燈》今晚八點(diǎn)開始在微博連載。
此地?zé)o螢：嗯？！
增加：我也是剛知道，感覺沅盡太太有點(diǎn)操之過(guò)急，她還有兩部漫畫正在連載呢，一下三開吃得消么，如果不是她的風(fēng)格無(wú)人模仿，我都快懷疑她找槍手帶畫的了。
此地?zé)o螢：你不是她編輯嗎，怎么也不過(guò)問(wèn)一下？
增加：圈重點(diǎn)，她有自己的工作室，不缺編輯，我只是出版她新書的圖書策劃編輯，哪能去干涉她。
漫畫出版社大多是簽書，也會(huì)簽一些畫手，這些畫手負(fù)責(zé)小說(shuō)改畫成漫畫，或者是由編輯帶，出一些自己的作品。
此地?zé)o螢：你加了沅盡的聯(lián)系方式?jīng)]？
增加：沒，我都是和她的助理溝通，按照她現(xiàn)在連載至完結(jié)的時(shí)間，我要寫策劃案了，到時(shí)候把新書的進(jìn)度排一排。
此地?zé)o螢：那只能這樣了，后面你一定得窮盡畢生之力把書做好。
增加：知道了曉得了，你的心頭肉嘛。
結(jié)束聊天后，鐘遠(yuǎn)螢登錄微博，看到沅盡的最新微博確實(shí)是《長(zhǎng)夜螢燈》的第一話，她細(xì)細(xì)看完后，當(dāng)即點(diǎn)贊評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)。
時(shí)間還早，鐘遠(yuǎn)螢翻看素描、速寫和色彩的書籍，而后搜集素材和視頻，制作講課的ppt。
——
周三那天，天暗得早，接近七點(diǎn)時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，冷風(fēng)中夾雜著銀針細(xì)雨，被晚燈一照，好似淡黃色的毛絨，悠悠蕩蕩。
鐘遠(yuǎn)螢下地鐵，找到方怡帆起名為“非凡藝術(shù)”的興趣班。
位置在一棟居民樓的一二層，非凡藝術(shù)這紅底黃字的宣傳報(bào)貼在墻上，旁邊有一條小黑巷。
這個(gè)地段還行，平日里許多人上學(xué)上班要經(jīng)過(guò)這的，畢竟是私人的，外面看上去挺簡(jiǎn)陋，里面倒是被方怡帆重金裝修過(guò)。
鐘遠(yuǎn)螢走進(jìn)去，一樓是少兒或者中學(xué)的美術(shù)興趣班，不會(huì)上到太晚，最后一個(gè)小班上完課，學(xué)生正在往外走，有些家長(zhǎng)在外等著，走廊傳來(lái)聊天走路的回聲。
等人走光，一個(gè)挽著頭發(fā)的女人走出來(lái)，順帶鎖上那個(gè)小班房間的門，正好看見準(zhǔn)備上二樓的人，出聲道：“誒？遠(yuǎn)螢。”
鐘遠(yuǎn)螢踩在兩格臺(tái)階上，聽見聲音回頭看去：“小晗姐，挺久沒見了�！�
“是啊，帆姐說(shuō)找人帶一下成人班，我就知道會(huì)找你，”何小晗笑著說(shuō)，“你十點(diǎn)鐘下課對(duì)吧，到時(shí)你記得斷電鎖門就行，家里小孩還等著我，先走了啊�！�
鐘遠(yuǎn)螢道謝過(guò)后，繼續(xù)往二樓走。
二樓有三間房還沒裝修開放，已開放的三間分別是成人班教室，雜物室，給老師用的休息室。
鐘遠(yuǎn)螢進(jìn)入休息室把包放下，取出u盤就去往教室。
由于周圍都比較空曠安靜，顯得這個(gè)教室有些吵鬧，鐘遠(yuǎn)螢站在門口，看了眼手表，19點(diǎn)整，已經(jīng)到了上課時(shí)間，只來(lái)了大半的人。
沒有講臺(tái)，她走到教室最前面的位置，有一個(gè)畫架和一張單人桌，單人桌上備有hb鉛筆、紙張、顏料、尺子和水粉筆這些繪畫工具，其他人的也都一樣，方便教學(xué)。
鐘遠(yuǎn)螢清了清嗓子：“大家晚上好——”
話音驟然停頓，她一眼掃過(guò)去，注意到坐在窗邊位置的人。
是付燼。
作者有話要說(shuō)： 這一定是“偶遇”——作者用力點(diǎn)頭（。
——
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