至于景宇寒,馬老師已經(jīng)不想說(shuō)了。
那孩子以前罰站都是老老實(shí)實(shí)的,今天還沒站五分鐘,就被杜纓給拐跑了。
聽說(shuō)兩人去門口小店喝飲料吹空調(diào),整整兩節(jié)課沒回來(lái),逃課不學(xué)習(xí)還挺美滋滋的。
學(xué)神就這么墮落了!
馬老師目光復(fù)雜地瞅著杜纓。
照這速度下去,用不了多久,全高三的五百多人都得被她禍禍一遍!
“杜纓同學(xué)!苯虅(wù)主任四十出頭,長(zhǎng)相很嚴(yán)肅。
他本來(lái)頭發(fā)稀少,一上午又掉了好幾根。
這時(shí)板了板臉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“毓紫高中有嚴(yán)格的紀(jì)律,你今天中午在食堂毆打同學(xué),有沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?”
考慮杜纓的身份背景,他也不敢斥責(zé)得太狠,盡量保持心平氣和。
以德服人。
“啊,我是毆打了!倍爬t小臉一揚(yáng),理直氣壯,根本不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么。
“我見義勇為,鋤強(qiáng)扶弱,人證物證都有!
見義勇為有什么錯(cuò)?
我沒錯(cuò)。
教務(wù)主任心梗了一下,順了順氣說(shuō)道:“跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾,可以告訴老師,老師會(huì)秉持公正幫你解決,不能私下里打架斗毆!
告老師?
我才不是告狀精!
“我當(dāng)時(shí)如果不出手,方琳兒的手就廢了,她流了好多血,在場(chǎng)所有人都看見了,還有視頻錄像為證!
“我揍他們是給他們面子,讓他們有機(jī)會(huì)悔改,不然直接把視頻發(fā)到網(wǎng)上,估計(jì)就得報(bào)警抓人,對(duì)學(xué)校的影響更大。”
“毓紫高中是神圣學(xué)府,不能被幾個(gè)渣滓玷污名聲,我為學(xué)校除害,應(yīng)該通報(bào)表?yè)P(yáng)吧?”
她小嘴兒叭叭叭,說(shuō)了一串大道理。
幾個(gè)老師聽著,不由自主連連點(diǎn)頭,但又覺得哪里不對(duì)。
教務(wù)主任嘆了一口氣,帶著幾分慶幸地看著杜纓,“幸好慕家不追究,希望能息事寧人,把這件事壓下去,不然的話……”
這沈家小姑娘膽子真大,連帝京慕家少爺都敢打。
但運(yùn)氣還算好。
“慕家臉真大,憑什么說(shuō)不追究?是慕朗理虧,要追究也是我們追究他,讓他賠方琳兒醫(yī)藥費(fèi)、精神損失費(fèi)和誤工費(fèi)!”杜纓得理不饒人。
教務(wù)主任:“……”這孩子不能見好就收?
方琳兒怔怔地站在旁邊,聽著杜纓為她打抱不平,眼眶里酸酸脹脹的。
她是特困生,靠沈氏的獎(jiǎng)學(xué)金讀毓紫高中,在實(shí)驗(yàn)班兩年一直沉默孤單,班上沒人理睬她。
被人當(dāng)空氣,絲毫沒有存在感。
但她今天剛認(rèn)識(shí)半天的前桌,成了保護(hù)她替她沖鋒陷陣的朋友!
方琳兒攥緊手,以后杜纓就是她死黨好閨蜜。
慕家真要找上門來(lái),她也要跟好朋友站一起,跟他們斗到底!
“杜纓同學(xué),你寫一份五百字的檢討,明天交給班主任!苯虅(wù)主任按了按眉心,已經(jīng)放棄教導(dǎo)她了。
就這吧。
打人不對(duì),就算杜纓有理,也少不了寫檢討。
學(xué)校的規(guī)定不能破,流程必須走一遍。
馬老師擔(dān)心杜纓抗拒寫檢討,再惹出點(diǎn)什么幺蛾子,她就得吃速效救心丸。
于是耐心開導(dǎo)道:“寫檢討的目的,不是批評(píng)你,而是讓你反思一下,解決問題不能動(dòng)手打人,以暴制暴是不對(duì)的……”
“寫五百字!”杜纓一雙眼睛睜大,眸底閃動(dòng)著難以堪破的失落,似乎隱隱還帶著幾分興奮。
老師們:“……”
把人打成重傷送醫(yī)院,寫五百字檢討還嫌多?
“這不公平啊!倍爬t又開始掰理,“申玦辱罵一個(gè)同學(xué)寫一千字檢討,我打了三個(gè)同學(xué)才寫五百字,是不是打得太輕了?”
不行的話,她現(xiàn)在去醫(yī)院,把另外兩人的腿也踩斷!
老師們:“!”
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