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這個醫(yī)生有系統(tǒng) 第167章 165芝蘭玉樹，視若神明
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第167章 165芝蘭玉樹，視若神明
小說：這個醫(yī)生有系統(tǒng) 作者：刀客特王
第167章165.芝蘭玉樹，視若神明
李友良在家待了3天就返回了Z州，這邊還一堆事呢。
他還要幫熊華信整理數(shù)據(jù)，石培源一個人根本干不完，沈主任已經(jīng)向醫(yī)院借調(diào)了幾個人，同時申請了幾個名額，也不知道什么時候能就位。
“你回來了啦？”熊華信滿臉的微笑。
“熊老師，有什么好事嗎？”李友良察言觀色的本事一流，每當(dāng)熊華信流露出這個表情的時候，就說明他心情特別好。
“哈哈，被你看出來了！”熊華信早就忍不住了，“我的文章發(fā)表了！CancerCell�！�
“牛��！”盡管李友良并不知道CancerCell影響因子多少，但這并不妨礙他拍馬屁，“我老早就說了，憑熊老師您的能力，將來肯定是要發(fā)nature、cell的�！�
“這個CancerCell只是一個小小的起點(diǎn)而已，未來的您必將在學(xué)術(shù)界呼風(fēng)喚雨，無所不能�！�
“你瞧瞧伱說的。”熊華信臉上都笑出花了，“發(fā)CancerCell都不容易了，nature、cell我可不敢想�！彼睦飳钣蚜紳M意極了，你看看人家多會說話。
其實(shí)石培源是最先知道這個好消息的，“培源，我文章發(fā)表了！”熊華信當(dāng)時非常興奮，“你看看，CancerCell！影響因子25！你們科的高風(fēng)真是牛，他給我改了改，光速發(fā)表！牛逼！”
石培源郁悶的簡直想吐血，每當(dāng)他快忘了這個名字的時候，總有人跳出來在他耳邊提起，造孽��！他熟練的捻起了佛珠。
“什么意思嘛？”沒得到回應(yīng)的熊華信很不高興，“整天在這滾佛珠，這人傻了吧？”
真是令人掃興！
X鄉(xiāng)這邊，胡嘉然他們的實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行到了檢測血清內(nèi)的抗體效價的階段。
取各免疫鼠尾尖血100～150μl，12000rpm，8℃，離心30min取上層血清，梯度稀釋后用間接ELISA法檢測血清內(nèi)的抗體效價，根據(jù)ELISA結(jié)果選擇血清抗體效價較高的2~3只小鼠于融合實(shí)驗(yàn)前3天進(jìn)行沖擊免疫，采取腹腔注射抗原溶液。
總體來講，免疫效果還是比較理想的。
胡嘉然興奮地給高風(fēng)打電話匯報(bào)，盡管這在他的意料之中，但他仍向?qū)Ψ絺鬟_(dá)了滿意和贊揚(yáng)的情緒。
生活中每個人都需要鼓勵。
不過接下來才正式進(jìn)入第一個難點(diǎn)，正常小鼠通過免疫抗原的長期刺激，脾臟內(nèi)的B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）可以產(chǎn)生針對于抗原的特異性抗體，但B細(xì)胞不具備在體外長期存活的能力。
為了獲取在體外可以長期生存，并且具有產(chǎn)生抗體能力的細(xì)胞，早期人們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)將免疫鼠的脾細(xì)胞與可無限培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合后可以獲得既可以分泌特異性抗體，又具有無限增殖能力的雜交瘤細(xì)胞。
胡嘉然他們下一步的目標(biāo)就是獲得這種雜交瘤細(xì)胞。
于細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的是與免疫動物屬于同一品系的骨髓瘤細(xì)胞，這樣細(xì)胞融合效率較高，也便于接種雜交瘤在同一品系小鼠腹腔內(nèi)產(chǎn)生富含大量單克隆抗體的腹水。
對于這個大家都沒有異議，但是在選擇培養(yǎng)基的時候，有人提出了不同的意見。
高風(fēng)給胡嘉然的流程中明寫的是HAT選擇性培養(yǎng)基50X，但是現(xiàn)在主流的選擇均是HT選擇性培養(yǎng)基50X。別看只錯了兩個字母，兩者的區(qū)別可大不相同。
胡嘉然一時間犯了難，不過他腦子比較靈活，“這樣吧，咱們分成兩個對照組，實(shí)踐出真知嘛，到時候看看哪個效果好�！�
選擇的骨髓瘤細(xì)胞細(xì)胞應(yīng)大小均一透亮，形態(tài)渾圓，一般會聚集呈葡串狀。接下來需要用胎牛血清的1640培養(yǎng)基培養(yǎng)至對數(shù)生長期時才可以用于細(xì)胞融合。
“選擇多少濃度的比較合適呢？大家誰有這方面的經(jīng)驗(yàn)？”胡嘉然問道，沒有人出聲。
岳鵬輝舉了舉手，“我查了很多文獻(xiàn)，但是對于咱們這個指導(dǎo)意義不大，不過我建議從3%以上開始試驗(yàn)，濃度過低肯定是不行的�！�
他的回答得到了眾人的一致贊同。
看來只能一步步試驗(yàn)了，胡嘉然其實(shí)早就做好了思想準(zhǔn)備，哪有那么簡單啊，要是擱以前有人告訴他，他以后可以帶人搞仿制藥開發(fā)，他當(dāng)場能笑死。
就是現(xiàn)在他對自己也沒信心，他只是對高風(fēng)有信心而已。
這一折騰又是半個多月，實(shí)驗(yàn)表明用含9.5%左右的胎牛血清最有利于細(xì)胞融合。
高風(fēng)對實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度有點(diǎn)頭疼，不過他還是鼓勵了下胡嘉然，對于一般人來講，這已經(jīng)是夠快的速度了。
這個時候，蠢萌的大學(xué)生們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開學(xué)了，Z大的劉副校長又聯(lián)系了高風(fēng)，讓他去辦手續(xù)和公開課的事。
其實(shí)手續(xù)也沒什么辦的，合同對雙方幾乎都沒有什么實(shí)質(zhì)性的約束，這意味著高風(fēng)不太可能從學(xué)校獲得大量的資金和有力支持，反過來講也不用承擔(dān)過多的義務(wù)。
雙贏！高風(fēng)想到。
劉副校長不會想到，他以后會為此悔青了腸子。
“接下來有請省人民醫(yī)院的高風(fēng)教授為大家授課！”主持人賣力的介紹道，“高風(fēng)教授在INTJMOLME、naturemedicine、nature上均有建樹，他.”
下面的學(xué)生好奇多于激動，他們現(xiàn)在還不明白能發(fā)nature意味著什么，一個個的瞪著蠢萌的大眼睛盯著高風(fēng)看。
有些女孩子更注意他的顏值，“芝蘭玉樹，視若神明！”一個女生喃喃道。
“同學(xué)，你是哪個系的？雖然我不懂這兩句話什么意思，但能感覺到你文化素養(yǎng)還挺高的。”旁邊的人問道。
“哦，我是哲學(xué)系的�！迸卮鸬�。
“��？那你來湊什么熱鬧？”有人無語道，“課是給化學(xué)學(xué)院和生物學(xué)院和藥學(xué)院上的，你沒看公告嗎？”
“我不是來上課的，就是聽人說這個老師特帥，我過來瞅瞅�！�
“你一個學(xué)哲學(xué)怎么能這么膚淺呢？不覺得是在浪費(fèi)時間嗎？”有同學(xué)質(zhì)疑道。
“當(dāng)你能在浪費(fèi)時間中獲得樂趣，那就不是浪費(fèi)時間�！迸恼f道。
質(zhì)疑她的同學(xué)還想說些什么，被旁人拉住了，“算了算了，學(xué)哲學(xué)的都這樣，一套一套的，你說不過她的�！�
“大家好，今天很榮幸來到Z大，能夠見到這么多天之驕子，我也是很高興�！备唢L(fēng)對著蠢萌的大學(xué)生們露出了迷人的微笑，“今天主要是跟大家簡述一下單克隆抗體制備的流程�！�
他巴拉巴拉的說開了，不過好像有一半的人不是很在意他講的什么，有的在玩手機(jī)，還有一些在小聲的交頭接耳。
“全都是壞學(xué)生！”高風(fēng)心想，不過他沒有生氣的意思，他上學(xué)的時候也這樣，臺上教授們講的天花亂墜的，臺下的學(xué)生們壓根聽不懂。
不過還是有部分學(xué)生有悟性或者說基礎(chǔ)比較扎實(shí)的，高風(fēng)講完后，有一個戴著眼鏡的男生鼓起勇氣舉手提問。
主持人猶豫了一下，還是把話筒遞了過去。
“高教授好，剛才聽您講了單克隆抗體的制備流程，但其中有幾個步驟好像跟書上以及我們平時做的不一樣�！笨吹贸鲞@是個好學(xué)生，他竟然能夠記住實(shí)驗(yàn)的整個流程。
高風(fēng)忍不住投去了贊賞目光，他非常喜歡這個有勇氣的男生，正想回答呢，一個聲音響了起來。
是學(xué)校派來旁聽的藥學(xué)院潘教授，“我來說下吧，目前最新的實(shí)驗(yàn)流程就是剛才高風(fēng)教授所介紹的，也正是他付出大量的努力改善了原先的實(shí)驗(yàn)流程，大大提高了實(shí)驗(yàn)的效率�！�
“naturemedicine上有高風(fēng)教授發(fā)表的文章，里面很詳細(xì)的描述了具體的變化�！�
“咱們的教材肯定沒法及時更新，但以后實(shí)驗(yàn)室的流程肯定是要出改變的�！迸私淌谠敿�(xì)的解釋了原因，這讓下面的學(xué)生對高風(fēng)起了一點(diǎn)敬仰之情。
“您的授課對48名學(xué)生產(chǎn)生了正向、實(shí)質(zhì)的影響，您獲得了48點(diǎn)技能點(diǎn)。”
果然有獎勵，高風(fēng)的眼睛一下子就亮了起來，一節(jié)課48，那么10節(jié)課就是480，100節(jié)那就是4800！1000節(jié)？娘哎，不敢想呦！
我可能要起飛了！
“高風(fēng)，你對今天的這個授課還滿意嗎？”劉副校長把高風(fēng)迎進(jìn)了自己辦公室，“學(xué)生們比較有活力，喜歡吵吵鬧鬧的，我真怕你不習(xí)慣�！�
“習(xí)慣，習(xí)慣！”高風(fēng)連忙回答道，“我非常滿意，很希望能夠承擔(dān)力所能及的授課任務(wù)�！�
“噢�！眲⒏毙ｉL略顯驚奇，“那行啊，1周2節(jié)課怎么樣？這樣也不會對你工作產(chǎn)生什么影響。”
你不要這么為我考慮啊，高風(fēng)無語道，不過他這會也不好說什么，出聲答應(yīng)了下來。
“最好是考一個教師資格證。”劉副校長建議道，“這樣名正言順。”
“沒問題！”這對高風(fēng)簡直就是老虎吃螞蚱——小菜一碟，掛逼就是這么自信。
他心情愉悅的回到了醫(yī)院，科室里面也沒有什么大事。
“清晨起來打開窗，陽光美美噠..”正哼著歌準(zhǔn)備下班呢，手機(jī)鈴聲響了起來，是薛東來打來的。
這讓高風(fēng)有點(diǎn)好奇，“東來哥，有事嗎？”
“是這樣的�！毖|來有點(diǎn)不好意思，“我親戚家一個孩子，大學(xué)學(xué)的是生物制藥，性格有點(diǎn)悶，在南方發(fā)展的不怎么順利，家里面找到我了�！�
薛東來有點(diǎn)無奈，孩子的性格太悶了，三腳下去踹不出一個屁，他都懷疑對方是不是有自閉癥。
“你不是開了個這方面的制藥公司嗎？還要人嗎？”他問道。
“要啊，現(xiàn)在就缺踏踏實(shí)實(shí)的人才�！备唢L(fēng)說道，“你讓他明天過來找我，帶好行李什么的，我讓人給他送X鄉(xiāng)去。”
